◄
RINKRANK
en
COMPUTER
De computer heeft twee functies:
hij is in de eerste plaats een herhalingsmachine, in de tweede
plaats een opzoekingsinstrument
De computer als
herhalingsmachine
Dagelijks komen alle kinderen vanaf de derde klas aan de beurt
om oefeningen op de computer te maken. Dit gebeurt op individuele basis en met
een grote zelfstandigheid. Bij de computers hangt een lijst waarop staat welke
oefeningen er moeten gemaakt worden en binnen welke tijdspanne ze moeten
afgewerkt worden. Elk kind beschikt over een kaart waarop het zelf invult welke
opgaven het gemaakt heeft, wat de score was en hoeveel tijd eraan besteed werd.
De kinderen van de zesde klas beginnen, van zodra de
instructie van de periodeles is afgelopen. Zij nemen hun kaart en beginnen aan
de opdrachten die ze op de kaart aangeduid vinden of op de lijst bij de
computers. Zijn ze klaar, dan steken ze hun kaart weg en nemen een kaart van een
ander kind, brengen die en sturen het kind naar het computerlokaal. Zo gaat het
verder tot alle kinderen van zesde, vijfde, vierde en derde klas aan de beurt
zijn geweest. Is er nog tijd over, dan mogen ook de kinderen van de tweede klas
oefeningen op de computer maken.
De ervaring heeft geleerd dat de eenvoudigste programma's het
meest efficiënt zijn en het liefst gebruikt worden door de kinderen. Om die
reden gebruiken we in Rinkrank het oeroude DOS-programma Shipdata als
belangrijkste software bij herhalingen. Dit programma kan gratis van het
internet gedownload worden en kan naar believen uitgebreid en bewerkt worden.
Vele opgaven in dit programma zijn trouwens door kinderen van de school zelf
samengesteld.
In de eerste klas en in de kleuterklas wordt de computer niet
gebruikt.
De computer als zoekmachine.
In bepaalde periodes, vooral W.O. gebruiken de kinderen vanaf
de vierde klas de computer ook om opzoekingswerk te verrichten. Zij zoeken op in
Encarta (zonder begeleiding) en op internet. (met begeleiding)
Kinderen mogen ook voor schooltijd en na schooltijd oefeningen
komen maken op de computer.
Soms wordt de computer ook ingeschakeld als tekstverwerker.
Vooral dyslectische kinderen maken er op die manier gebruik van, maar andere
kinderen mogen ook teksten intikken op de computer, vooral in periodes waarin
dagelijks opstellen geschreven worden.
◄
.JPG)